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[中图分类号]：H030 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2017）-06--01
简介：
国外语用学理论于上世纪八十年代为我国外语领域学者所熟知、运用和研究。钱冠连（1990）、何自然（1994）以及沈家煊（1996）等学者均详细的梳理了国内语用学的发展历程。外语界在引进和研究国外语用学理论方面做了大量工作并且取得了一定的成就。本文评述了过去20年来国内的语用研究， 主要介绍了外语界对语用学的研究，包括话语行为，会话含义，相关理论和指示。
国外语言学界在20世纪70年代末，80年代初期介紹了语用学。1979年，许国璋把奥斯汀的《 论言语有所为》 记录到了到了《语言学译从》中。胡壮麟在1980年第一次提出了语用学方法和对象的概念，并归纳和总结了各个语言学派的特征、类型，解释了语用学与其他学科之间的相关性。1982年，倪波在专著中对国外语用学的发展历程进行了梳理。在《语用学》一书中，沈家煊对列文森的观点和结论进行了翻译，本书包含了指示、会话含义、言语行为和预设。何自然对语用学的缘起以及发展历程进行了阐述。钱冠连从宏观语用学的角度讨论了语言关系，他指出，传统的微观语用学太狭隘，以至于发展前景并不大。
总体来讲，学者们关注的是对话分析理论和对话含义，即微观层面的用语学。但是，随着时间的推移和研究的深入，很多学者也渐渐开始着手研究宏观用语学的礼貌现象。诸如何兆熊、何自然等学者就以列文森的研究成果为指导，提出了自己对用语学理论的看法和观点，而以沈家煊为代表的学者则对用语学和语义学的界限进行了研究。
一、言语行为
1988年，段开诚对舍尔的语言行为理论进行了研究，随后顾曰国又在段开诚的研究成果上分析了语言行为的分类，还指出了取效行为的不足。总之，间接言语行为和与各种语言行为所对应的语用策略一直都是言语行为研究的重中之重。
二、会话含义
在中国语言领域，格莱斯的会话含义扮演着极其重要的角色。关于会话含义的概念，陈雨民一早就给出了解释，并引起了其他学者对合作原则、非常规意义理论的重视。徐盛桓和王传经分别在1994年和1995年先后介绍了非常规意义理论。钱冠连1987年提出在语言交际中存在的假设信息的现象，而这是合作原则无法解释的。
三、关联理论
语用推理的发展离不开关联理论的支撑。目前越来越多的学者投身到了有关关联理论的研究中。1988年，沈家煊客观的点评了《关联性：交际与认知》（威尔森等著）一书。何自然则对关联理论和格莱斯语用学的区别进行了研究，他认为可以用合作原则替换关联理论。1988年，冉永平以及何自然认为认知语用学的基石就是关联理论，并系统地阐述了关联理论的发展历程与特色。
很多学者通过会话含义和关联理论来分析具体的交际现象。黄国维在1977年探讨了会话含义在广告中的应用。
四、指示
有关指示的研究寥寥无几。张权率先对指示的先用现象进行了研究。陈国华、陈辉以《红楼梦》为研究对象，对指示的语用原则进行了归纳。其中，人称指示运用隐含的或明显的人称代词，把说者、听者或第三者联系起来，并指出它们的关系。通过分析说者和听者的观点视角，可以发现这类选择收到关系和地位的主导。地位决定了视点的选择，当说者的地位低于听者的时候，一般选择第一人称，而说者地位高于听者时，则一般采用第二人称。
结论：
近二十年间，语用学发展迅速，尤其是外语界给予了更多的关注。这些学者从微观语用学的角度展开了研究，包括会话含义、语言行为、关联理论和指示。然而，国内的语用学研究仍然存在很多问题。
参考文献：
[1]陈辉，陈国华.人称指示视点的选择及其语用原则[J].当代语言学，2001.
[2]程雨民.格赖斯的“会话含义”与有关的讨论[J].国外语言学，1983，（1）：19-25.
[3]段开诚.舍尔的言语行为理论[J].外语教学与研究，1988，（4）：29-33.
[4]何自然.Grice语用学说与关联理论[J].外语教学与研究，1995，（4）：23-27.
[5]胡壮麟.语用学[J].国外语言学，1980，（3）：1-10.
[6]钱冠连.语用学在中国：起步与展望[J].现代外语，1990，（2）：23-28.
[7]高航，严辰松.语用学在中国20年综述[J].解放军外国语学院报，2004.
[8]顾曰国.奥斯汀的言语行为理论：诠释与批判[J].外语教学与研究，，1989.
[文章编号]：1002-2139（2017）-06--01
简介：
国外语用学理论于上世纪八十年代为我国外语领域学者所熟知、运用和研究。钱冠连（1990）、何自然（1994）以及沈家煊（1996）等学者均详细的梳理了国内语用学的发展历程。外语界在引进和研究国外语用学理论方面做了大量工作并且取得了一定的成就。本文评述了过去20年来国内的语用研究， 主要介绍了外语界对语用学的研究，包括话语行为，会话含义，相关理论和指示。
国外语言学界在20世纪70年代末，80年代初期介紹了语用学。1979年，许国璋把奥斯汀的《 论言语有所为》 记录到了到了《语言学译从》中。胡壮麟在1980年第一次提出了语用学方法和对象的概念，并归纳和总结了各个语言学派的特征、类型，解释了语用学与其他学科之间的相关性。1982年，倪波在专著中对国外语用学的发展历程进行了梳理。在《语用学》一书中，沈家煊对列文森的观点和结论进行了翻译，本书包含了指示、会话含义、言语行为和预设。何自然对语用学的缘起以及发展历程进行了阐述。钱冠连从宏观语用学的角度讨论了语言关系，他指出，传统的微观语用学太狭隘，以至于发展前景并不大。
总体来讲，学者们关注的是对话分析理论和对话含义，即微观层面的用语学。但是，随着时间的推移和研究的深入，很多学者也渐渐开始着手研究宏观用语学的礼貌现象。诸如何兆熊、何自然等学者就以列文森的研究成果为指导，提出了自己对用语学理论的看法和观点，而以沈家煊为代表的学者则对用语学和语义学的界限进行了研究。
一、言语行为
1988年，段开诚对舍尔的语言行为理论进行了研究，随后顾曰国又在段开诚的研究成果上分析了语言行为的分类，还指出了取效行为的不足。总之，间接言语行为和与各种语言行为所对应的语用策略一直都是言语行为研究的重中之重。
二、会话含义
在中国语言领域，格莱斯的会话含义扮演着极其重要的角色。关于会话含义的概念，陈雨民一早就给出了解释，并引起了其他学者对合作原则、非常规意义理论的重视。徐盛桓和王传经分别在1994年和1995年先后介绍了非常规意义理论。钱冠连1987年提出在语言交际中存在的假设信息的现象，而这是合作原则无法解释的。
三、关联理论
语用推理的发展离不开关联理论的支撑。目前越来越多的学者投身到了有关关联理论的研究中。1988年，沈家煊客观的点评了《关联性：交际与认知》（威尔森等著）一书。何自然则对关联理论和格莱斯语用学的区别进行了研究，他认为可以用合作原则替换关联理论。1988年，冉永平以及何自然认为认知语用学的基石就是关联理论，并系统地阐述了关联理论的发展历程与特色。
很多学者通过会话含义和关联理论来分析具体的交际现象。黄国维在1977年探讨了会话含义在广告中的应用。
四、指示
有关指示的研究寥寥无几。张权率先对指示的先用现象进行了研究。陈国华、陈辉以《红楼梦》为研究对象，对指示的语用原则进行了归纳。其中，人称指示运用隐含的或明显的人称代词，把说者、听者或第三者联系起来，并指出它们的关系。通过分析说者和听者的观点视角，可以发现这类选择收到关系和地位的主导。地位决定了视点的选择，当说者的地位低于听者的时候，一般选择第一人称，而说者地位高于听者时，则一般采用第二人称。
结论：
近二十年间，语用学发展迅速，尤其是外语界给予了更多的关注。这些学者从微观语用学的角度展开了研究，包括会话含义、语言行为、关联理论和指示。然而，国内的语用学研究仍然存在很多问题。
参考文献：
[1]陈辉，陈国华.人称指示视点的选择及其语用原则[J].当代语言学，2001.
[2]程雨民.格赖斯的“会话含义”与有关的讨论[J].国外语言学，1983，（1）：19-25.
[3]段开诚.舍尔的言语行为理论[J].外语教学与研究，1988，（4）：29-33.
[4]何自然.Grice语用学说与关联理论[J].外语教学与研究，1995，（4）：23-27.
[5]胡壮麟.语用学[J].国外语言学，1980，（3）：1-10.
[6]钱冠连.语用学在中国：起步与展望[J].现代外语，1990，（2）：23-28.
[7]高航，严辰松.语用学在中国20年综述[J].解放军外国语学院报，2004.
[8]顾曰国.奥斯汀的言语行为理论：诠释与批判[J].外语教学与研究，，1989.