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伴随信息技术的高速发展，信息技术在教育教学中应用日益广泛，微课作为一种新型教学模式应运而生，使小学语文教学迎来了巨大的改变。为了提升小学生的语文综合能力，小学语文从传统的单篇阅读拓展至整本书阅读，将微课引入小学语文整本书阅读教学中，使原本枯燥乏味的阅读教学变得生动有趣起来，使整本书阅读取得了事半功倍的教学效果。本文从小学语文整本书阅读中微课教学的实施策略角度展开论述。