论文部分内容阅读
读了贵刊朱乐平老师的《“两位数乘两位数教学研究”校本教研活动方案》一文深受启发。朱老师在文章中提出了“怎样的情境是我们教师喜欢的？学生会喜欢哪一个版本教材创设的情境？”这样的研究问题，笔者根据他提出的研究专题，选用了三个版本的教材情境，对学生进行了调查与分析，现将研究过程与结论阐述如下。
学生喜欢简单、熟悉、可用的情境——“两位数乘两位数”教材情境设置情况的调查分析
【摘 要】
：
读了贵刊朱乐平老师的《“两位数乘两位数教学研究”校本教研活动方案》一文深受启发。朱老师在文章中提出了“怎样的情境是我们教师喜欢的？学生会喜欢哪一个版本教材创设的情
【机 构】
：
浙江省江山市中山小学
【出 处】
：
教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
高等教育自学考试大大推动了终身教育的发展。但是在整个教育体系中，由于自考制度的缺陷、传统偏见、自考生的素质等多方面的影响，自考生进入了被边缘化的处境，如果自学考试边缘
采用熔体快淬及晶化处理工艺制备Nd11Fe71Co8V1.5Cr1B7.5纳米晶合金. 运用XRD, DTA等方法研究了快淬工艺与热处理工艺对该合金纳米晶形成、晶化过程及磁性能的影响. 结果表明
长篇小说《大清商埠》选材独特,通过清代十三行的历史变迁,将商战演义与历史文化交汇在一起。作品的成功之处,一方面体现在传记手法与小说技巧的融合,另一方面在于迎合了图文