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计算教学是一个长期复杂的教学过程，也是学生学习数学的最基本能力。在当前的素质教育改革中，计算能力的培养和强化是n最基础的部分，需要从小培养。所以教师应该利用好小学阶段的数学课堂，通过趣味导入激发其兴趣，并且利用课堂上的专项练习以及拓展n活动来强化其计算和应用的能力，实现小学生计算能力的切实强化。