【摘 要】
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21世纪,是经济全球化、社会信息化、学习终身化和教育个性化的知识经济时代.要求我们的学生学习和教师教学必须进行革命.“教师讲解加课本内容等于学生学习”的模式已不能完
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21世纪,是经济全球化、社会信息化、学习终身化和教育个性化的知识经济时代.要求我们的学生学习和教师教学必须进行革命.“教师讲解加课本内容等于学生学习”的模式已不能完全适应当下教学需要.薄薄的语文教科书所负载的信息量如何与浩如烟海的信息化社会抗衡,为数不多的教材例子讲授如何能满足学生语言发育的营养需求?当下部分家长和学校为了片面提高升学率,为了获取一个好分数,忽略了学生素养的提升,轻视了学生能力的培养;只重视死记硬背读死书,不注重学生能力发展和素质奠基.加之网络游戏对学生眼球的疯狂吸引等,于是出现了学生课外阅读量大减退的“读书冷潮”现象.这不得不引起我们的深刻反思与深度关注.
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