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课程的“活动性”和“开放性”,便于让我们的课堂教学有新突破与创造.这就需要我们教师根据本地的实情,以及我们的儿童的兴趣、需要,生活实际,充分挖掘课程资源,为学生的品德发展架设起活动舞台,让学生学得有趣,悟得轻松、深刻.
挖掘课程资源架设活动舞台
【摘 要】
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课程的“活动性”和“开放性”,便于让我们的课堂教学有新突破与创造.这就需要我们教师根据本地的实情,以及我们的儿童的兴趣、需要,生活实际,充分挖掘课程资源,为学生的品德
【机 构】
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福建省泉州市永春县实验小学,福建,泉州,362601
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2010年3期
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