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在高中数学教学中,为更好地促进分层教学这一模式得到有效的实施,教师需要秉承生本理念的基础上,既要抓中间,又要促两头,才能更好地实施三段式分层教学.因此,本文首先对“抓中间促两头”三段式分层教学的内涵进行了分析,并就如何在高中数学教学中实施“抓中间促两头”三段式分层教学提出了几点对策.
高中数学“抓中间促两头”三段式分层教学的研究
【摘 要】
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在高中数学教学中,为更好地促进分层教学这一模式得到有效的实施,教师需要秉承生本理念的基础上,既要抓中间,又要促两头,才能更好地实施三段式分层教学.因此,本文首先对“抓
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区实验高级中学 021000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年5期
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