【摘 要】
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教学是一门艺术。艺高者,一语中的,辞约旨丰。课堂上循循善诱于前,学生孜孜求索于后,教师教得得心应手,学生学得兴致勃勃。棋高一着的教学高手还能运用自己的创造性劳动把教
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教学是一门艺术。艺高者,一语中的,辞约旨丰。课堂上循循善诱于前,学生孜孜求索于后,教师教得得心应手,学生学得兴致勃勃。棋高一着的教学高手还能运用自己的创造性劳动把教学活动推向教育家叶圣陶先生所描绘和倡导的理想境界:“尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不需教,而
Teaching is an art. Artists in high school, in the words, resigned appointments. In the classroom, the students are encouraged to learn. After the students ask for help, the teachers teach them well and the students learn happily. The senior masters of chess can also use their own creative labor to push teaching activities to the ideal realm described and advocated by the educator Mr. Ye Shengtao: “Taste teachers teach a variety of disciplines, and their ultimate goal is to achieve no need to teach.
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