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让数学课堂变得更加有趣味,融入声音、图像、文字等,让学生犹如身临其境,更加具体、生动的学习数学知识,让学习氛围变得轻松愉快,更有利于学生学习和接受数学知识,这便是信息化教学的魅力之所在.
小学数学信息化教学探索
【摘 要】
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让数学课堂变得更加有趣味,融入声音、图像、文字等,让学生犹如身临其境,更加具体、生动的学习数学知识,让学习氛围变得轻松愉快,更有利于学生学习和接受数学知识,这便是信息
【机 构】
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安徽省合肥市肥西县上派镇菁菁小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年2期
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