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根据新疆特色课程资源,设计“细胞的分化”小节内容。开创多样的生物课程资源,通过贴近生活的教学设计提升学生对本土文化的自信心,理论联系生活的能力,从而促进生物学科核心素养的养成。
充分开发与利用生物课程资源——以“细胞的分化”为例
【摘 要】
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根据新疆特色课程资源,设计“细胞的分化”小节内容。开创多样的生物课程资源,通过贴近生活的教学设计提升学生对本土文化的自信心,理论联系生活的能力,从而促进生物学科核心
【机 构】
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石河子大学生命科学学院
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
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2020年11期
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