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摘 要：新闻叙事是一种特殊的语言交际形式，这个过程涉及多方交际者，如新闻叙述者、新闻人物，以及新闻读者。在此过程中，交际多方的身份得以建构。无论是新闻叙述者，新闻人物，还是新闻读者，其身份都不是单一、静止的，而是多元且动态变化的。受到不同交际需要的影响，出于不同目的，新闻叙述者给自己构建了多样化的身份，同时也选择性地给新闻人物构建了多重身份；而新闻读者在阅读新闻的过程中，受到叙述者描述的影响，也会给自己建构不同的身份。
关键词：新闻叙事；语言交际；身份建构
中图分类号：G212.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2014）02-0016-02
身份问题一直以来是个受到多个领域关注的研究话题，如哲学、心理学、社会学、文化学等。各个领域都从不同角度关注身份与话语的双重建构，冉永平[1]指出，说话人在使用语言传递信息的同时，也在进行一种社会活动，即建构自己或对方的社会身份。人们的身份会影响其对语言的选择和使用，反之，语言的选择性使用也会折射出语言使用者的某些身份因素。人们在各种各样的交际过程中都会使用语言，从而展现身份。我们认为，身份不是一个静态的概念，而是一个动态的过程[2]。在任何形式的言语交际中，交际者通过语言的施为和技巧来凸显或隐含自己的某一或某些身份。身份正是在这样的互动过程中建构起来的。身份的建构受到不同交际需要的影响。此外，身份还具有多重性，一个人可以同时拥有多种不同的身份。在交际过程中，人们积极主动地选择在什么时间、什么场合展现或规避自己或他人的什么身份，这是一个自主的、有选择性的动态过程。
新闻叙事是一种特殊的语言交际形式，在此过程中，发话人（新闻叙事人）与受话人（读者）之间产生了相对静态、滞后的语言交际，但其间对语言的选择和使用同样也能反映人们的身份问题。本文试图将相关身份理论引入新闻语篇，从新闻叙述者、新闻人物和新闻读者三个角度来探讨新闻叙事中的身份建构。
一、新闻叙述者的身份建构
新闻叙事中的叙述人物可以分为叙述主体和新闻人物，新闻中的叙述主体就是新闻撰写人，即记者；而新闻人物则是新闻中其他登场人物的总称[3]。新闻叙事中记者的身份看似单一，即作为叙述主体来描述新闻事件，向广大读者重现新闻现场。然而，记者在撰写新闻的同时也在做着许多不同的选择，而这些选择不经意间就建构了或突显了记者的某一（些）身份。
一直以来，新闻被认为是对客观事实的报道，记者的首要特质就是要努力做到客观、公正、公平。但随着对新闻学的深入研究，越来越多的人相信，要在新闻报道中完全做到客观公正是不可能的，尤其是新闻记者，其客观公正的身份也越来越受到质疑和挑战。在新闻叙事中，出于不同目的，记者可以选择不同的叙事视角、叙事时间、新闻人物、叙事框架等来报道同一件新闻事件。记者所叙述的事件不再是纯粹客观的原事件，而是掺入了叙述主体的立场、态度和情感。李希光[4]认为：“新闻报道即事实的图解过程。在事实的图解化过程中，新闻事件往往按照记者的价值尺度被剪裁，纳入其道德、意识形态和利益框架内。”在叙述新闻时，有些新闻事件被放大，而有些则被隐蔽，这些都是记者主观选择的结果。对同一件新闻事件，如果从不同的角度来报道，也会形成不同的新闻观点。新闻事件的选择与舍弃，报道角度的切入，新闻人物的选择等等都体现了记者的立场和价值观。因此，在新闻叙事的过程中，记者展现的不再是“客观事实报道者”的身份，而是建构了一系列带有主观色彩的不同身份。
在报道一些国际国内政治新闻时，我国的记者往往把自己定位为党和国家的战士，为了维护国家和社会的利益而战斗。比如在报道有关西藏问题的新闻事件时，国外媒体可能会从尊重、保护人权的角度来评价该事件，但国内的记者大多会本着祖国领土完整、主权至高无上的态度来报道这一事件，从而建构了自己“国家卫士”的身份。而在报道一些国内民生新闻的时候，我们的新闻叙述者往往又建构了一种“民众利益代表”身份。民生新闻中，记者代言的不再是国家或集体意识，而更多的则是记者个人形象或百姓形象的展现。他们为了百姓的利益奔波、采访、思考，为百姓维权，为百姓伸冤，一切站在百姓的立场上为人民服务。他们有时候扮演调节者的角色，或代表政府安抚百姓，或代表百姓批评政府；他们有时候又扮演“父母官”、“老娘舅”的角色，为各种各样的邻里纠纷、生活琐事做出调解，为百姓排忧解难[5]。这种“民众利益代表”身份的构建不仅拉近了新闻叙述主体与读者之间的距离，使读者更易接受，更容易吸引人的眼球，而且也以一种更为隐蔽的方式引导了大众舆论。
二、新闻人物的身份建构
新闻叙事中的人物是客观真实存在的，人物的性格、脾性、特征等也是多面化的。同时，这些人物也具有多种不同的身份。比如，在一篇描述农民工生活的新闻报道里，主要人物某农民工的身份具有多样性，他可以是一名农民工，也可以同时是一名父亲、党员、甚至是救人英雄。他的这些身份也是客观存在的，但在新闻报道中我们一般只能很容易地识别他的某一种身份，其他身份都被弱化或隐蔽掉了。这就跟记者的描述密切相关。出于不同目的，新闻叙述者会通过各种手段，采取多种策略来建构新闻人物的身份。
比如，如果报道的目的是展现农民工在现代大都市的普通生活状况，那么新闻人物的农民工身份就会得到突显；如果新闻要描述一个感人的救人故事，展现现代社会中的温暖人情，那么同样的新闻人物——某农民工的“救人英雄”身份就会被着重强调，给读者留下深刻印象的也只会是他的这一身份。
我们知道，标题是新闻的眼睛，是读者接触新闻报道的第一条战线。有些读者为了节省阅读的时间，往往只浏览新闻标题，以期快速获得新闻信息。如果标题传递的信息是负面的，那么所描述的新闻人物的身份也往往被定位为负面的，这种消极身份会在读者大脑中深深扎根。因此，记者往往会在标题上下足功夫，通过强化、对比等手段对人物身份进行建构。 比如在一则名为“初中文化的她‘拜师’学骗术，购买虚假链接/女大学生落入购物陷阱”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）的标题中，记者突出了两名新闻人物的文化身份，即只有“初中水平”的“她”和具有“大学学历”的“她”，而其他身份，如“女性”身份，都得到了弱化或规避。高级知识分子居然上了只有初中文化的骗子的当，这样的身份对比会马上吸引读者的眼球，促使他们阅读全文以获得更多更详细的信息。类似的通过对比突显人物身份的新闻标题还有：“区长与居民面对面‘拉家常’”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）、“全国劳模社区‘摆摊’解民忧”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）等等。当然，这种身份突显的手段也会遭到不恰当的使用，尤其在网络新闻标题中处处可见。潘金文[6]认为，现在的网络新闻标题中充斥着对人物身份的不当利用，首先是滥用身份以造成名人效应；其次是给人物冠以各种虚实不一的身份，如“史上最XX”等。这些举措都产生了一定程度的不良影响。
三、新闻读者的身份建构
新闻读者是新闻语篇这一特殊交际过程的另一端，是信息的接收方，往往被认为是被动的信息接受者。然而现在，越来越多的人意识到，阅读报纸、观看电视新闻、收听广播等不再是单一的、纯粹的接受信息，更多的新闻读者是具有独立思考能力、有判断标准的人，他们不是被动的接受者，而是积极的批判者。在了解新闻的过程中，他们也会构建自己的各种身份。在阅读一则新闻故事时，大多数情况下，读者的身份是“旁观者”。然而，如果新闻描述地够精彩，读者会融入其中，把自己设想成众多新闻人物中的一个或几个，或者把自己归属为这些新闻人物所代表的群体中的一员。这时，读者的“旁观者”身份就消失了，取而代之的是各种各样有血有肉的身份。比如，在阅读一则有关某官员醉酒驾车但没有受到交警恰当处罚的新闻时，读者往往会给自己构建一种“社会主人”的身份，站在广大百姓的立场上，透过“法律面前人人平等”的角度来审视这则新闻故事。因此，读者在阅读新闻的过程中，会构建多种身份，而这些身份大多是某一（些）群体的象征，即集体身份或社会身份。
四、结 语
新闻叙事是一种特殊的语言交际形式，在这个过程中，交际多方的身份得以构建。无论是新闻叙述者、新闻人物，还是新闻读者，其身份的构建都是动态的、多元的。受到不同交际需要的影响，出于不同目的，新闻叙述者给自己构建了多样化的身份，同时也选择性地给新闻人物构建了多重身份；而新闻读者在阅读新闻的过程中，受到叙述者描述的影响，也会给自己建构不同的身份。
本文是对新闻叙事中的身份建构所做的尝试性探讨，主要从新闻叙述者、新闻人物和新闻读者三个角度来分析新闻叙事中的身份建构问题。当然，本文还存在很多的不足之处，比如：对新闻叙事中的身份建构问题只是泛泛而谈，缺乏一定的针对性；调查取证的实例也不多，不足以证明某些观点；研究得出的结论还处于浅层，等等。这些都是今后我们努力的方向。
参考文献：
[1] 冉永平.语用学传统议题的深入研究、新兴议题的不断拓展——第十届国际语用学研讨会述评[J].外语教学，2007（6）.
[2] 李战子.身份理论和应用语言学研究[J].外国语言文学，2005（4）.
[3] 李立，赵可嘉.电视民生新闻舆论引导艺术的叙事学解读——以成都电视台《成都全接触》为例[J].新闻界，2010（3）.
[4] 李希光.新闻学核心[M].广州：南方日报出版社，2002.
[5] 李兰.民生新闻：记者身份的自我想象与制度分析[J].东南传播，2010（8）.
[6] 潘金文.论网络新闻标题中人物身份的利用[J].新闻爱好者，2010（4）.
关键词：新闻叙事；语言交际；身份建构
中图分类号：G212.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2014）02-0016-02
身份问题一直以来是个受到多个领域关注的研究话题，如哲学、心理学、社会学、文化学等。各个领域都从不同角度关注身份与话语的双重建构，冉永平[1]指出，说话人在使用语言传递信息的同时，也在进行一种社会活动，即建构自己或对方的社会身份。人们的身份会影响其对语言的选择和使用，反之，语言的选择性使用也会折射出语言使用者的某些身份因素。人们在各种各样的交际过程中都会使用语言，从而展现身份。我们认为，身份不是一个静态的概念，而是一个动态的过程[2]。在任何形式的言语交际中，交际者通过语言的施为和技巧来凸显或隐含自己的某一或某些身份。身份正是在这样的互动过程中建构起来的。身份的建构受到不同交际需要的影响。此外，身份还具有多重性，一个人可以同时拥有多种不同的身份。在交际过程中，人们积极主动地选择在什么时间、什么场合展现或规避自己或他人的什么身份，这是一个自主的、有选择性的动态过程。
新闻叙事是一种特殊的语言交际形式，在此过程中，发话人（新闻叙事人）与受话人（读者）之间产生了相对静态、滞后的语言交际，但其间对语言的选择和使用同样也能反映人们的身份问题。本文试图将相关身份理论引入新闻语篇，从新闻叙述者、新闻人物和新闻读者三个角度来探讨新闻叙事中的身份建构。
一、新闻叙述者的身份建构
新闻叙事中的叙述人物可以分为叙述主体和新闻人物，新闻中的叙述主体就是新闻撰写人，即记者；而新闻人物则是新闻中其他登场人物的总称[3]。新闻叙事中记者的身份看似单一，即作为叙述主体来描述新闻事件，向广大读者重现新闻现场。然而，记者在撰写新闻的同时也在做着许多不同的选择，而这些选择不经意间就建构了或突显了记者的某一（些）身份。
一直以来，新闻被认为是对客观事实的报道，记者的首要特质就是要努力做到客观、公正、公平。但随着对新闻学的深入研究，越来越多的人相信，要在新闻报道中完全做到客观公正是不可能的，尤其是新闻记者，其客观公正的身份也越来越受到质疑和挑战。在新闻叙事中，出于不同目的，记者可以选择不同的叙事视角、叙事时间、新闻人物、叙事框架等来报道同一件新闻事件。记者所叙述的事件不再是纯粹客观的原事件，而是掺入了叙述主体的立场、态度和情感。李希光[4]认为：“新闻报道即事实的图解过程。在事实的图解化过程中，新闻事件往往按照记者的价值尺度被剪裁，纳入其道德、意识形态和利益框架内。”在叙述新闻时，有些新闻事件被放大，而有些则被隐蔽，这些都是记者主观选择的结果。对同一件新闻事件，如果从不同的角度来报道，也会形成不同的新闻观点。新闻事件的选择与舍弃，报道角度的切入，新闻人物的选择等等都体现了记者的立场和价值观。因此，在新闻叙事的过程中，记者展现的不再是“客观事实报道者”的身份，而是建构了一系列带有主观色彩的不同身份。
在报道一些国际国内政治新闻时，我国的记者往往把自己定位为党和国家的战士，为了维护国家和社会的利益而战斗。比如在报道有关西藏问题的新闻事件时，国外媒体可能会从尊重、保护人权的角度来评价该事件，但国内的记者大多会本着祖国领土完整、主权至高无上的态度来报道这一事件，从而建构了自己“国家卫士”的身份。而在报道一些国内民生新闻的时候，我们的新闻叙述者往往又建构了一种“民众利益代表”身份。民生新闻中，记者代言的不再是国家或集体意识，而更多的则是记者个人形象或百姓形象的展现。他们为了百姓的利益奔波、采访、思考，为百姓维权，为百姓伸冤，一切站在百姓的立场上为人民服务。他们有时候扮演调节者的角色，或代表政府安抚百姓，或代表百姓批评政府；他们有时候又扮演“父母官”、“老娘舅”的角色，为各种各样的邻里纠纷、生活琐事做出调解，为百姓排忧解难[5]。这种“民众利益代表”身份的构建不仅拉近了新闻叙述主体与读者之间的距离，使读者更易接受，更容易吸引人的眼球，而且也以一种更为隐蔽的方式引导了大众舆论。
二、新闻人物的身份建构
新闻叙事中的人物是客观真实存在的，人物的性格、脾性、特征等也是多面化的。同时，这些人物也具有多种不同的身份。比如，在一篇描述农民工生活的新闻报道里，主要人物某农民工的身份具有多样性，他可以是一名农民工，也可以同时是一名父亲、党员、甚至是救人英雄。他的这些身份也是客观存在的，但在新闻报道中我们一般只能很容易地识别他的某一种身份，其他身份都被弱化或隐蔽掉了。这就跟记者的描述密切相关。出于不同目的，新闻叙述者会通过各种手段，采取多种策略来建构新闻人物的身份。
比如，如果报道的目的是展现农民工在现代大都市的普通生活状况，那么新闻人物的农民工身份就会得到突显；如果新闻要描述一个感人的救人故事，展现现代社会中的温暖人情，那么同样的新闻人物——某农民工的“救人英雄”身份就会被着重强调，给读者留下深刻印象的也只会是他的这一身份。
我们知道，标题是新闻的眼睛，是读者接触新闻报道的第一条战线。有些读者为了节省阅读的时间，往往只浏览新闻标题，以期快速获得新闻信息。如果标题传递的信息是负面的，那么所描述的新闻人物的身份也往往被定位为负面的，这种消极身份会在读者大脑中深深扎根。因此，记者往往会在标题上下足功夫，通过强化、对比等手段对人物身份进行建构。 比如在一则名为“初中文化的她‘拜师’学骗术，购买虚假链接/女大学生落入购物陷阱”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）的标题中，记者突出了两名新闻人物的文化身份，即只有“初中水平”的“她”和具有“大学学历”的“她”，而其他身份，如“女性”身份，都得到了弱化或规避。高级知识分子居然上了只有初中文化的骗子的当，这样的身份对比会马上吸引读者的眼球，促使他们阅读全文以获得更多更详细的信息。类似的通过对比突显人物身份的新闻标题还有：“区长与居民面对面‘拉家常’”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）、“全国劳模社区‘摆摊’解民忧”（《姑苏晚报》，2011年5月29日）等等。当然，这种身份突显的手段也会遭到不恰当的使用，尤其在网络新闻标题中处处可见。潘金文[6]认为，现在的网络新闻标题中充斥着对人物身份的不当利用，首先是滥用身份以造成名人效应；其次是给人物冠以各种虚实不一的身份，如“史上最XX”等。这些举措都产生了一定程度的不良影响。
三、新闻读者的身份建构
新闻读者是新闻语篇这一特殊交际过程的另一端，是信息的接收方，往往被认为是被动的信息接受者。然而现在，越来越多的人意识到，阅读报纸、观看电视新闻、收听广播等不再是单一的、纯粹的接受信息，更多的新闻读者是具有独立思考能力、有判断标准的人，他们不是被动的接受者，而是积极的批判者。在了解新闻的过程中，他们也会构建自己的各种身份。在阅读一则新闻故事时，大多数情况下，读者的身份是“旁观者”。然而，如果新闻描述地够精彩，读者会融入其中，把自己设想成众多新闻人物中的一个或几个，或者把自己归属为这些新闻人物所代表的群体中的一员。这时，读者的“旁观者”身份就消失了，取而代之的是各种各样有血有肉的身份。比如，在阅读一则有关某官员醉酒驾车但没有受到交警恰当处罚的新闻时，读者往往会给自己构建一种“社会主人”的身份，站在广大百姓的立场上，透过“法律面前人人平等”的角度来审视这则新闻故事。因此，读者在阅读新闻的过程中，会构建多种身份，而这些身份大多是某一（些）群体的象征，即集体身份或社会身份。
四、结 语
新闻叙事是一种特殊的语言交际形式，在这个过程中，交际多方的身份得以构建。无论是新闻叙述者、新闻人物，还是新闻读者，其身份的构建都是动态的、多元的。受到不同交际需要的影响，出于不同目的，新闻叙述者给自己构建了多样化的身份，同时也选择性地给新闻人物构建了多重身份；而新闻读者在阅读新闻的过程中，受到叙述者描述的影响，也会给自己建构不同的身份。
本文是对新闻叙事中的身份建构所做的尝试性探讨，主要从新闻叙述者、新闻人物和新闻读者三个角度来分析新闻叙事中的身份建构问题。当然，本文还存在很多的不足之处，比如：对新闻叙事中的身份建构问题只是泛泛而谈，缺乏一定的针对性；调查取证的实例也不多，不足以证明某些观点；研究得出的结论还处于浅层，等等。这些都是今后我们努力的方向。
参考文献：
[1] 冉永平.语用学传统议题的深入研究、新兴议题的不断拓展——第十届国际语用学研讨会述评[J].外语教学，2007（6）.
[2] 李战子.身份理论和应用语言学研究[J].外国语言文学，2005（4）.
[3] 李立，赵可嘉.电视民生新闻舆论引导艺术的叙事学解读——以成都电视台《成都全接触》为例[J].新闻界，2010（3）.
[4] 李希光.新闻学核心[M].广州：南方日报出版社，2002.
[5] 李兰.民生新闻：记者身份的自我想象与制度分析[J].东南传播，2010（8）.
[6] 潘金文.论网络新闻标题中人物身份的利用[J].新闻爱好者，2010（4）.