【摘 要】
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在高师体育教学中，之前侧重培养师范生的基础知识和基本技能，未能将幼师生与自身专业相结合起来培养，没有能体现幼师生在体育教学中对自身专业的认同感，不利于调动幼师生上体育课
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在高师体育教学中，之前侧重培养师范生的基础知识和基本技能，未能将幼师生与自身专业相结合起来培养，没有能体现幼师生在体育教学中对自身专业的认同感，不利于调动幼师生上体育课的积极性也就难以发挥其创造性。本文通过阐述体育游戏创编原则和运用方法，并结合学前教育专业幼儿游戏活动创编的需要，在体育教学中针对性地开设创编和运用体育游戏，对我校学前教育专业学生提升实践教学能力有很大的帮助也有利于幼师生身心健康发展。
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陈江同志作为一名优秀创业企业家，以强烈的事业心和高度的责任感严格要求自己，勤于思考，勇于开拓，敢于创新，以创新实践者的胆略，大刀阔斧地对企业进行了改革，创造性地提出了一系列具
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