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对于“微课”这个不算新的教学研究，我接触得还是比较晚的。去年我被选送参加东北师大微课高级研修班，才真正走近了“微课”。在学习期间我感觉到“微课”非常适合我们学校“自主学习以学定教”教学模式的使用。所以我开始和东北师大的课题组人员联系，“保一数学名师工作室”正式加入了他们国家级“智慧课堂”课题组的研究，开始了我们和微课之间不解的五味历程。