【摘 要】
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基于立德树人展开的初中英语教学,这不仅关注于学生基本语言能力的培养和语言基础的构建,这也关注于学生价值体系和认知标准的形成,是一种更加深入的课程教学目标的达成,也是
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基于立德树人展开的初中英语教学,这不仅关注于学生基本语言能力的培养和语言基础的构建,这也关注于学生价值体系和认知标准的形成,是一种更加深入的课程教学目标的达成,也是全面系统地培养学生的学科能力和认知水平的教学实施方法.在具体的教学实施中,教师要善于结合不同的教学内容及知识结构,合理组织与构建课堂.同时,教师要多激发学生内在的真实情感与体验,避免对于学生的说教,而是要更多地激发学生的情感共鸣.这样的背景下展开的德育才会起到更好地实施效果,基于立德树人推动的英语课堂教学才能够达到预设的教学目标,学生也会在更加积极健康的氛围中不断成长与进步.
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