论文部分内容阅读
在初中教育阶段,英语教学较为重要,教师在教学中不仅仅需要提升学生的英语能力,还必须要提升学生的心理素质水平.在学生的心理素质结构中,学习适应性处于核心位置,如果学生缺乏学习适应性,就会直接对学生的未来发展产生影响.据此,在新课程改革背景下,本文对初中英语教学中学生学习适应性的培养问题进行研究,提出了具体的教学方法.