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在教育过程中我们需要慢下来耐心等待——等待一个孩子的成长:力量的增强,智慧的觉醒,甚至某种人生信缝燃念和价值观的确定。成长需要时间,急于求成的填鸭式灌输、快餐式讲授犹如饮鸩止渴,职能扼杀学生应享受到的学学习乐趣,给长远教育埋下隐患,只能让教师自身在焦躁的工作状态中丧失体验教育教学之美的能力。