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【摘 要】
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新课程标准指出：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程.由此教育部颁布了物理课程三维目标，即“知识与技能”、“过程与方法”及“情感、态度与价值观”.审视新课程目标，笔者觉得：以往的课程目标主要局限于双基的掌握、能力与品德的培养，它偏重于行为目标和内容目标.而素质教育理念下的新课程目标，它是以三维目标为核心而
【出 处】
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中学物理·初中
【发表日期】
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2012年1期
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