【摘 要】
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在传统的高职体育教学活动中,更多是将其作为一门普通的学科来教学,忽略专业知识的有效融入,同时也未能对学生的健康习惯进行培养,因此,影响了该教学活动的实施价值。在社会
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在传统的高职体育教学活动中,更多是将其作为一门普通的学科来教学,忽略专业知识的有效融入,同时也未能对学生的健康习惯进行培养,因此,影响了该教学活动的实施价值。在社会用人需求日益提高的今天,及时变革体育教学方法,优化体育教学机制,就成为做好高职教育活动的重要诉求。本文拟从当前高职体育教学活动所存在的问题认知出发,结合高职体育教学改革活动的创新性诉求分析,从而具体探究高职体育教学改革活动的创新性策略。
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