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以多模态理论为指导探索大学英语多模态教学模式改革,提出“教师多模态选择→教师多模态呈现→学生多模态学习→师生多模态评价”的大学英语多模态教学流程,同时探索出“课堂多模态教学模式+在线多模态教学模式+实践多模态教学模式”的大学英语多模态教学模式。
多模态理论指导下大学英语教学模式改革探索
【摘 要】
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以多模态理论为指导探索大学英语多模态教学模式改革,提出“教师多模态选择→教师多模态呈现→学生多模态学习→师生多模态评价”的大学英语多模态教学流程,同时探索出“课堂
【机 构】
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华北水利水电大学外国语学院
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划项目“依托多模态理论实施大学英语教学模式改革的实验研究”(2013-JKGHC-0178),华北水利水电大学高层次人才科研启动资助项目(201301019)阶段性成果
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