【摘 要】
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在教学中刻意煽情、追求花样、标新立异,这样的课堂如浮光掠影,根本没有把握住语文教学的根本任务,这也是造成学生语言“零生长”问题的重要原因.提到根本任务,叶圣陶老先生
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在教学中刻意煽情、追求花样、标新立异,这样的课堂如浮光掠影,根本没有把握住语文教学的根本任务,这也是造成学生语言“零生长”问题的重要原因.提到根本任务,叶圣陶老先生讲过,语文这门学科有它的独当之任,独当之任在形式上,在怎么通过语言文字来表达情感和思想上.也就是说,在“运用语言中学习语言的运用”,这是语文教学的本体需求,更是发展学生言语智能的根本途径.
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