速干高强淀粉粘合剂的制备

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通过对玉米淀粉的改性,研究了制备玉米淀粉粘合剂时糊化剂、氧化剂、络合剂等用量及其它因素对粘合剂性能的影响,确定了工艺流程、最佳反应条件及配方,制得了一种适合瓦楞纸板用的粘合剂,具有性能稳定、无毒、粘合力强、干燥速度快等优点.
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1  “大骆,再去问问,看路对不对。”零零星星的村落散落在一望无际的原野上,房屋间的距离很遥远,路人很少。好不容易看见一个人,二叔让我去问路。  “大叔,打听一下,去老罕河这么走对吗?”我急急忙忙地跑了过去。  “对,就一直往前走。”  “大叔,还有多远?”  “不远了,继续往前走吧。”  “大叔再问一下,这是你的羊吗?这羊是我们捡来的。”  大叔走近了我们赶的羊群,摇摇头说:“不是。”  “好漂
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1  秋天,阳澄湖畔。  芦苇塘里的芦花被凉爽爽的湖风一朵朵地吹开,岸上庄稼田里的水稻被金灿灿的阳光一点点地晒黄,渐渐饱满起来的谷穗低头弯腰,不言不语,一副殷实谦卑模样。  这时,忙碌了大半年的芦塘村人才算有了一份悠闲自在的时光——或搬个小凳,与街坊邻居一起,坐在树荫底下,沏一壶茶,一口口地品,一句句地聊;或换上干净舒适的秋装,去镇上买点小菜,剪几尺布料,过节一般欢快;或划着小船去湖塘里,挖一捆白
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信息技术如今已经在社会各个领域发展与普及,它对教育也产生巨大的影响,作为高中数学教学第一线的教育者,我们应该科学的利用信息技术为课堂教学服务,将信息技术融入到数学教学中,就像是用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅。每一数学位教师都要积极探索如何将信息技术应用于数学课堂中去,同时及时改正其不足。下面我依据自己的教学经验来谈谈信息技术与高中数学课程整合可以依据那些原则:  一、必须展现学习内容的原则  
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