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【摘 要】
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生命教育，顾名思义就是有关生命的教育，其目的是通过对中小学生进行生命的孕育、生命的发展等知识的教授，让学生懂得生命至高无上的美的价值，特别是要悦纳自己，善待自己，享受生命成长的快乐，同时也尊重他人和其他形态的生命。(朱永新语) 生命教育是素质教育的重要部分，应该从学生抓起，语文教材文本及语文学科教学的整个过程，处处蕴涵着生命搏动的活力，生命教育在语文教学中的学科优势明显。今天，在新一轮基础教育课
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年7期
其他文献
摘要 班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基本单位。班主任通过组织和领导班集体,通过协调任课教师与学生的关系来实现对全班学生的教育教学工作。班级日常管理是班主任工作的一项重要内容,这项工作对全班学生的教育教学工作影响极大。 关键词 班主任 班级管理 中学教育 班主任是教师队伍的中坚力最,我国著名心理学家、教育家林崇德教授说过,一名教师不做班主任,就不会尝到做老师的真正滋味。班级管理既
大量的口头练习和频繁的交际互動确实是语言学科——英语教学的有效手段，然而，受各种因素影响，实际教学中许多英语教师往往走向了一个极端——满堂灌、满堂问，其主要表现就是“我讲你听，我教你学”，“我问你答，我讲你记”。英语课堂成了教师的一言堂，教师是课堂的主角，而学生是配角，是缺乏主动性、能动性的被动接收知识信息的容器。造成的结果是，课堂死板枯燥，学生兴趣缺乏，思维积极性不高。 建构主义认为，学习者并
提高学生的学习力，是新课改教学的一个重要目标。促进学生自主预习，是提高学习力的有效手段，就小学语文学习来说，课程标准强调：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。因此，学生的预习的重点也就是识字写字，阅读积累（文本言语表达，文本言语内容）。从笔者的教学实
语文新课程标准，提出了崭新的课程与教学理念，新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，而这种学习方式的提出，既是对学生学习的要求，也是对教师备课、教学的要求。而能培养语文教师自主、合作、探究精神的最佳方式就是集体备课。在集体备课中擞师之间相互合作，从集体中获取知识，汲取力量，倡导“以生为本”。 建立集体备课制度，广大语文教师业已从集体备课中获益匪浅，有关专家总结出了教师相互合作的七大益处：心理支
[摘要] 课堂教学中难免经常会碰到问题学生。作为承担着教书、盲人两项重任的老师,二者有时很矛盾,往往会顾此失彼本文是一篇教学后记,叙述的是如何将常见的学生迟到问题巧妙地与教学内容有机结合,有效突破教学的重难点。 [关键词] 主次矛盾;矛盾主次方面;学生迟到;抓住关键;把握主流 [背景与主题] 刚刚开始课堂讲授,教室门口突然出现两个经常上课迟到的学生。选择有三:可以继续上课,也可以
教学目标 1.知识与技能。了解图片修饰的必要性、多样性。掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。 2.过程与方法。通过给幻灯片插入图片的操作过程，使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，培养和提高学生运用所学知识和技能创作作品的能力。 3.情感态度与价值观。通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助合作学习。学生的合作学习是一种社会性学习方式,更重要的是培养学生独立思考的能力,它应体现科学精神,民主精神。 在这一基本理论的指导下,教师们很注重学生的合作学习。小组讨论作为合作学习的一种方式,可以为学生参与课堂学习,在讨论活动中表达思想和观点,以及听取同伴的想法提供机会。学生能够在活动中锻炼能力,丰富知识,开阔视野,能够培
如何培养学生成才？这是广大教师和家长所共同关心的一个焦点问题，也是我们教育工作的最终目标。然而，学生能否成才，又受着诸多因素的制约，仅仅抓着某一方面的教育是不够的。多年来的教育实践告诉我们，要使学生成才，必须对学生从以下几个方面进行重点培养教育。 完善人格是学生成才的基础 现代青年人，特别是这新一代的独生子女，由于种种因素使他们养成了一种奇特的心理，这在心理学上叫做“蛋壳心态”。所谓“蛋壳心态
数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力方面有着独特作用。数学是人类的一种文化。它的内容,思想方法和语言是现代文明的重要组成部分。 数学概念是数学的精髓,是数学的灵魂。学生只有掌握好数学概念才能充分认识某一事物的本质,才能在解题中正确地判断和