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当前教学中，许多教师的复习教学存在着极大的盲目性和随意性，教学缺少设计或根本就没有教学设计，把复习课变成习题课、作业课，片面地认为把整理和复习中的习题做完就行。其实，期末复习课既不同于新授课，也不同于练习课。主要对本学期学过的知识进行整理，通过整理达到查漏补缺的目的；其次，通过复习把本学期所学过的知识点进行归纳，形成知识的网络系统，使学生了解知识的来龙去脉，进一步加深对知识的理解，能够应用所学知识解决实际问题；第三，通过复习，使不同层次的学生在原有的基础上都得到不同程度的提高。在课程改革环境下我们如何做好期末复习工作呢？