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对高效课堂实施障碍与改进策略的研究，其主要目的在于使教师与学生对高效课堂有全新的了解，从而提高教师的教学水平，促进学生积极主动的参与学习。由于新课程改革的不断深入，高效课堂在各学校已经逐步建立，但是高效课堂的实施过程中仍存在诸多问题，成为了高效课堂实施的障碍。本篇文章简要概括了妨碍高效课堂实施的诸多问题，并根据问题提出相应的解决策略，对高效课堂的构建具有积极意义。