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商务英语中数据翻译技巧
商务英语中数据翻译技巧
来源 :科技经济导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peiyingbin
【摘 要】
:
商务英语在国际贸易中占主导地位,它是沟通的纽带,因此把贸易往来的信函、商务谈判的内容、接待国际合伙人的礼仪等环节处理的精准有细致,对贸易的稳定发展会如虎添翼,而在这
【作 者】
:
王铭远
【机 构】
:
牡丹江市第一高级中学,
【出 处】
:
科技经济导刊
【发表日期】
:
2017年01期
【关键词】
:
商务英语
数据
翻译技巧
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商务英语在国际贸易中占主导地位,它是沟通的纽带,因此把贸易往来的信函、商务谈判的内容、接待国际合伙人的礼仪等环节处理的精准有细致,对贸易的稳定发展会如虎添翼,而在这些环节当中,要特别注意的就是数据,比如时间、地点门牌号、数量等要翻译得更加精准。
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中职生学习数学困难的原因和方式转变
摘 要: 数学是一门具有很强的逻辑性和抽象性的基础学科。数学教学要从学生全面发展出发,为学生将来考虑,转变观念,以课堂教学为主战场,以学生为主体,优化课堂教学,转变学生学习方式,让学生学习数学有新的突破。 关键词: 中职生 数学学习困难 主动学习 合作学习 我县地处沿海,经济较内地发展,条件较优越,学生两极分化严重。进入我校的学生学习成绩普遍不好,特别是数学,他们在义务教育阶段已经在学习、思想
期刊
中职生
数学学习困难
主动学习
合作学习
如何提高数学课堂教学的有效性
摘 要: 课堂提问是指在教学中教师根据教学目标的要求,针对有关教学内容设置一系列问题,使学生通过思考和回答,调动思维的积极性,达到教学目标。提问不仅是课堂教学过程中重要的教学手段,而且是提高教学质量的有效手段。精心设计提问,能够使课堂教学结构更合理,同时调动学生全员、全程参与学习活动。 关键词: 课堂提问 教学手段 精心设计 教师提问的技能关系到课堂教学的实效性,这就要求教师掌握和运用有效提问
期刊
课堂提问
教学手段
精心设计
非对称信息与非理性行为
近年来,人文学科的学者们对非理性问题展开了广泛的研究,提出了许多有价值的观点,丰富了人类对非理性问题的认识,特别是哲学家对市场经济中的非理性现象的探讨,从经济思想的
期刊
非对称信息
非理性现象
市场结构
市场交易
旧车市场
信息传递
人文学科
理论视域
劣质产品
当地劳动力
重视计算教学,夯实运算技能
最近有一则报道:英国国家数学能力中心表示,数学差导致工资水平降低、公司利润减少、政府税收削减,每年给英国政府带来200亿英镑的经济损失,这相当于GDP的1.3%。近年来,随着课改和计算器的广泛运用,学生的运算训练被忽视,学生的运算技能严重退化,每年中考平均分都远低于出卷老师的估分,中考成绩的第一杀手是学生计算准确率低下的问题。2011版《义务教育课程标准》在知识技能中,明确提出学生要掌握必要的运算
期刊
计算教学
夯实
运算技能
学生
计算准确率
中考成绩
知识技能
政府税收
英国
义务教育
养成阶段
严重退化
数学
能力中心
课程标准
经济损失
公司利润
工资
浅论新课改下的中学数学教学策略
沟通、理解和创新是在新课程理念下教学改革过程的核心理念。 现代社会包容着千变万化的信息,迫使学习者不仅仅把知识装进的头脑中,尤其重要的是要对所遇到的问题进行分析、归纳和思考。要学会把知识变成自己的学识,把认知变成自己的才智,把别人的见解变成自己的思想。现代社会生活要求教学方式走向开放,走进数学课堂。教学模式特别是传统的模式要去粗取精分析整合,要能实现师生双方的相互交流和沟通;课堂教学要能提高学生
期刊
新课改
中学数学
课堂教学
现代社会
学生思维品质
交流和沟通
知识
学生分析
问题能力
数学课堂
社会生活
教学模式
课程理念
教学方式
核心理念
改革过程
计算机辅助教学在数学教学中的应用
摘 要: 计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,已进入我国的教育领域,并得到迅速发展。计算机辅助教学既能激发学生的学习兴趣,又有利于进行直观教学,而且能使全体学生得到发展,提高了数学教学效率。但是它并不是万能的,在实际运用中应做到以学生为主,与板书相结合,勿滥用,防止播放速度过快和分散学生的注意。 关键词: 计算机辅助教学 数学教学 教学应用 计算机辅助教学(Computer assiste
期刊
计算机辅助教学
数学教学
教学应用
大班额背景下数学教学中照顾学生差异的研究
摘 要: 在我国人口不断增长的新形势下,“大班额”成为教育界出现的新现象,特别是建设落后的城市及农村地区,“大班额”相对比较普遍。“大班额”对于教学质量、学生的发展都有着比较严重的制约作用,带来一系列教育问题。特别是在数学教学中,“大班额”教学对于学生知识的掌握、思维的拓宽、能力的培养都产生着不利的影响。针对以上问题,我们应当积极寻找应对策略。在小学数学教学课堂中,采用小组合作的方式,通过分层教学
期刊
大班额
小学数学教学
学生差异
小学数学“差异教学”中容易出现的错误及纠正方法
摘 要: 差异教学专注于找到学生的差异,照顾学生个体差异,让每个学生都得到充分发展。在小学数学教学中运用差异教学能够收到很好的教学效果,然而在实际教学中差异教学常常在分列小组、设置练习、对待弱势群体等方面存在一定的问题。本文主要讨论小学数学差异教学中容易出现的问题,并提出相应的解决方法。 关键词: 小学数学 差异教学 教学策略 引言 开展用差异教学,可以在班集体教学中找到每一个学生的个体差异
期刊
小学数学
差异教学
教学策略
信息资源共享时代的企业合作经营─—观念和理论方面的创新
传统的企业经营理论强调竞争。在信息和通讯技术迅速发展以及这些技术在经营管理中得到广泛应用的形势下,一个全球性的电子工商业正在出现,跨企业信息系统等新技术正在对传统的
期刊
资源共享
信息环境
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经营管理方式
信息系统
经营管理
交易成本理论
“冷处理”在数学教学中的应用
摘 要: 教学中“冷处理”并不是说不处理,而是把这一热点内容暂时先放一放,等到学生的知识积累到一定程度,再引导学生探究这个问题,使学生不但“知其然”而且“知其所以然”,使学生能主动培养自己的学习能力,更喜欢自主学习与探究,这不仅能掌握所学知识,更重要的是掌握了学习方法,提高了对知识的思维和运用能力。作者根据两次教学实录,结合自己对《数学课程标准》的解读,阐述适时使用“冷处理”的妙处。 关键词:
期刊
数学教学
冷处理
自主探究技能
合作交流
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