【摘 要】
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数学教材是师生展开教学活动必不可少的工具,它不仅具有向学生传递人类文化和经验的功能,也是学生在学校教育中获得个人知识和能力的重要载体。因此,教材在现代教学和课程中处于重要的地位。文中选取我国使用范围最广的人教版小学数学教材(简称“人教版”)和美国(MCGraw-Hill)麦格劳-希尔出版社的Everyday Mathematics(The University of Chicago School Mathematics Project)(以下简称“Chicago版”).
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数学教材是师生展开教学活动必不可少的工具,它不仅具有向学生传递人类文化和经验的功能,也是学生在学校教育中获得个人知识和能力的重要载体。因此,教材在现代教学和课程中处于重要的地位。文中选取我国使用范围最广的人教版小学数学教材(简称“人教版”)和美国(MCGraw-Hill)麦格劳-希尔出版社的Everyday Mathematics(The University of Chicago School Mathematics Project)(以下简称“Chicago版”).
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