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根据独立学院自身独有的特点以及非化学类学生对化学实验技能的需求，从学生学习现状及教师教学情况出发，就实验内容、教学方式、实验成绩的考核方式等方面对独立学院非化学类学生基础化学实验教学进行了改革探讨，旨在激发非化学类学生对基础化学实验的兴趣，提高学生思考问题和解决问题的能力，为学生专业实验的开设奠定基础。