【摘 要】
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小学阶段,学生的数学学习正处于打基础的时期,需要教师予以充分的重视.在具体的教学中,教师应当以学生为主体创设教学情境,并根据教学内容使用多媒体辅助教学,帮助学生拓展数
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县新庄镇教育管理中心
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小学阶段,学生的数学学习正处于打基础的时期,需要教师予以充分的重视.在具体的教学中,教师应当以学生为主体创设教学情境,并根据教学内容使用多媒体辅助教学,帮助学生拓展数学视野.同时,教师应当在班级中将学生划分成合适的小组,提出一些探究性问题,给学会通过小组讨论自由思考、表达想法的空间.另外,数学的实用性价值应当在生活中得以体现,教师应当将数学知识与学生的实践紧密相连,提升学生的数学学科核心素养.
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