执刀直冲，线条苍劲有力;断而再起，笔势老辣自如。
　　年幼的我趴在书桌上，看爸爸握着刻刀，眉头微蹙，细长尖利的刀口滑过平滑的石面，留下浅浅的痕迹。白色的粉末积在两旁，吹一口气，便消散了，像一声叹息消逝在风里。
　　“丫头，帮爸爸拿下印泥。”
　　我屁颠屁颠去拿来印泥。看爸爸用刷子清理了石粉，小心地蘸满，又轻轻落在纸上。饱满而热烈的红，浅淡而沉稳的白，落在纸面上，像是一支在你的心底缓缓淌过的筝曲。然后，他珍重地将青石放进垫了海绵的盒子里，再放进柜子里。
　　春去秋来几载，天边云卷云舒，梅树的叶愈见浓密。阳光的酒很淡，却很醇，浅浅地斟在每一片绿里。
　　我已经认字了，趴在爸爸的对面，看他停了刀，就将石头拿了过来。很奇怪的字。字体平止匀落，每个拐弯都有极美丽的弧度。“我心安得如顽石。”爸爸指着上面的字，一个一个念给我听。
　　“如什么石——我心安？”
　　“从右边往左边念呢。跟语文书上的是不一样的。”爸爸摸摸我的头，突然提议，“要不要玩石头？”他打开柜子，取出一个大盒子，里面是各色的印章。“这是你爷爷留给我的。封门青，很好的石头。我教你篆刻吧，学会了，这块石头就给你刻。”
　　描稿、反拓、刷水、压印，一遍一遍。
　　揭稿、修描、处理、钤印，永无止歇。
　　纸笔刀石四件工具交替的生活乏味冗长，我不愿再徘徊纠结于方寸之间，同桌古筝比赛拿了第一名，隔壁家的小男孩也得意洋洋地向我炫耀新作的水彩画。而我只有篆刻，一把普普通通的刀和一块并无特点的石，让我失去了比较的资本。尽管爸爸告诉我：“喜欢什么就坚持去做，走自己的路，不必在意别人过得如何。”
　　走神时，笨拙得划破了自己的手指，我愤怒地丢下了印章就出了门。渗透了鲜血的纸巾在风中展开，像一枚印章。我松开手，目送它被风带走，渐行渐远。
　　假期旅游，在一个古朴的小镇里，我路过一家小店，店内古旧的素琴，散发着古朴雅韵，龙飞凤舞的书法作品挂在店内最显眼的位置，工笔勾描的国画传神写意。
　　忽然想起了什么，接近小巷尽头时我狂奔回去，终于在斜陽下找到了它。只是一枚鲜红的印迹，描在小店的牌匾上，但那字顺序反了。原来它也一样孤独，在五千年文明大陆上独自奔跑。
　　行色匆匆的大街上，我的心如花瓣被手指揉碎，渗出鲜红的汁液，有酸涩的香。
　　打开柜子，翻出当年那枚印章。举起它对着斜阳，光透过来，我看见在时光长河的上游，依然稚嫩的我，天真好奇的眼睛明亮。
　　穿插，并笔，挪让，呼应，盘曲，变化。
　　手已经生涩了许多，然而每一个步骤，每一个技巧，我都记得。
　　疏可走马，密不容针。
　　多巧者，参之以拙;多拙者，参之以巧。
　　繁者不使之觉其繁，少者不使之觉其少。方寸之间，竟是大千世界。
　　刀石相碰，有轻微的响，像拨动已久的弦，在心底传来数百年前久远的回声。一湖碧水被惊起一丝儿涟漪，又归于静谧，时间也近乎凝滞。
　　青石上径迹蜿蜒成路，惟我一人踽踽独行，竟不再孤独。我会一直向前走，哪怕没有尽头。
　　石粉一点点掉下来，忽而一道光透进来，我清楚地看见它们在空气中漂浮。我不知道让我心底发出莫名感动的，是那细小的粉末，还是它背后忽而到来的光？亦或是，顺着光看见的，梅枝开遍。
　　梅树是那样苍老，而梅花是那样温润而柔嫩，在我的视野中模糊成一片嫣红，书写于茫茫白雪之间。
　　我学着爸爸专注的样子，刷去最后一点灰，然后蘸上印泥，轻轻摁在纸上。
　　顽石未老，印泥如新。依然是那样鲜亮的红，纯粹而骄傲。
　　有好都能累此身。
　　（指导教师：王芹/编辑：王莹）

评点：葛平

　　“有好都能累此生”化自《楞严经》“无情何必生斯世，有好终须累此身”，大意是不管哪门爱好或者艺术，只要是发自内心的热爱，都要穷尽心力才能做到好。这篇文章最吸引人眼球的是情节设计巧妙，以“讲故事”的形式达到了“讲道理”的奇效。作者善于剪裁，通过丰富的细节展现故事的曲折隐微之处。如爸爸念“我心安得如顽石”这一情节，看似闲笔，却不经意间流露出了他对篆刻艺术的执着追求和对我的熏陶，与题旨不谋而合。