论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展,政府加大了对教育的改革,针对小学语文教学中如何培养和提升学生的语言表达能力作为重要工作内容来抓.本文就目前小学语文中学生语言运用能力培养存在的问题进行了深入分析,并提出了几点应对策略,仅以借鉴.
小学语文教学中学生语言表达能力培养策略
【摘 要】
：
随着社会经济的不断发展,政府加大了对教育的改革,针对小学语文教学中如何培养和提升学生的语言表达能力作为重要工作内容来抓.本文就目前小学语文中学生语言运用能力培养存
【机 构】
：
河北省邯郸市复兴区康庄中心校
【出 处】
：
散文百家
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
“多多是一位用心制作诗歌语言的诗人.”从情感色彩浓烈、表达形式多样的《在英格兰》中,可以看到“克制”“陌生化”“肌质”“拟陈述”“悖论”和“反讽”等多种表现方式,
关于“最……之一”句式,学界历来争议不断.反对者认为这一句式在语义逻辑上存在矛盾,赞同者则认为这一语言现象顺应了语言表达需要.“最……之一”句式使用频率高,分析其存