【摘 要】
：
Chinese Journal of Chemical Engineering (CJChE),formerly named Selected Papers of Journal of Chemical Industry & Engineering (China)(1982-1985) and Journal of Chemical Industry and Engineering(China) (1986-1992),was renamed to its current title in 1993.Th
论文部分内容阅读
Chinese Journal of Chemical Engineering (CJChE),formerly named Selected Papers of Journal of Chemical Industry & Engineering (China)(1982-1985) and Journal of Chemical Industry and Engineering(China) (1986-1992),was renamed to its current title in 1993.The first International Editorial Advisory Board was also estab-lished with Prof.Jiayong Chen,a pioneer in hydrometallurgy,and Prof.Guocong Yu,a famous distillation artist,as the co-editor-in-chiefs.
其他文献
针对课程思政和思政课程的割裂分离现象,从课程思政和思政课程融和视角,从思政教师和专业教师协同挖掘思政目标,建立与专业教学资源库融合的课程思政案例库,多元化教学方法和评价方法来融合课程思政等方面来建立课程思政育人模式,旨在将知识转递,价值塑造,能力讲授三者融合,培养德技并修的人才.
河北省是传统产业大省,钢铁、煤炭、水泥等行业一直占据经济主导地位,也导致河北省存在诸多的传统产业支柱型城市.如何促进传统产业支柱型城市的创新能力提升,从而实现城市经济发展动能的转变,是河北省当前面对的重要发展课题.从企业视角出发,开展传统产业支柱型城市政-校-企协同创新研究,制定以企业为中心的传统产业支柱型城市协同创新方案,提升传统产业支柱型城市的创新能力,最终形成效率高、质量好、可持续、易推广的协同创新长效机制.
目的 探讨微信群聚焦解决模式在新入职护士留职意愿中的应用价值.方法 选取2019年7月—2020年9月来苏州市第九人民医院新入职的70名护士作为研究对象,随机分为研究组(n=35)和对照组(n=35).对照组给予常规心理辅导,研究组在常规心理辅导的基础上增加微信群聚焦解决模式干预.采用护士留职意愿问卷测评两组干预前和持续干预8周后的留职意愿得分情况,对比两组留职意愿得分.结果 研究组和对照组干预前留职意愿得分分别为(16.54±4.52)分、(16.85±4.67)分,差异无统计学意义(P>0.05).对
目的 分析基于操作技能直接观察评估(DOPS)的形成性评价在本科生临床教学中的应用.方法 选取2020年1—12月2020级70名本科生为研究对象,以随机抽签分组,每组35名.对照组实施常规临床教学,观察组开展以DOPS的形成性评价为指导的临床教学.对两组本科生理论知识及操作技能考核成绩以及教学评价进行对比分析.结果 观察组本科生理论知识考核成绩及操作技能考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组本科生认为教学能够提升理论及操作能力、增强动手能力、改善思维方式、提升沟通能力的比例高于对
世界文化遗产是一个巨大的资源宝藏,蕴含着中华民族特有的精神价值和思维方式,体现着中华民族的生命力和创造力,是各民族劳动智慧的结晶,也是全人类文明的珠宝,具有文化价值、历史价值、社会价值、艺术价值和科学价值.文化是民族发展的重要依据,传承弘扬中华文化,助力中华民族的伟大复兴.而文化遗产又是民族传承和弘扬的根和魂,要认识民族文化的重要价值,通过研究传统文化新内涵,使传统文化得到更大的实践运用.重点论述世界文化遗产保护和传承中赋予的时代新内涵和创新表达方式,探究传统文化的理论支撑.
目的 分析该院医疗器械不良事件监测现状,及改善现状制定的改进措施.方法 按照《医疗器械分类目录》,对2016年1月—2018年12月衡阳市中医医院上报的21类65种医疗器械不良事件管理类别、各大类医疗器械分布、发生率较高前3位分析,同时分析医疗器械不良事件的发生的原因.结果 衡阳市中医医院发生的167件医疗器械不良事件中,第一类医疗器械、第二类医疗器械、第三类医疗器械分别为24件(14.37％)、74件(44.31％)、69件(41.32％).6815注射穿刺器械类与6866医用高分子材料及制品类不良事件
目的 通过对南京市脑科医院(胸科院区)2015—2019年SCI及中文核心杂志论文收录情况和各类课题的申报开展情况,探讨专科三甲医院的科研建设工作现状.方法 收集南京市脑科医院(胸科院区)2015—2019年论文收录情况和作者为研究对象,通过比较各年发表情况、科室发表情况和不同基本情况作者的科研业绩情况,运用SPSS统计学分析软件进行相关因素分析.结果 2015—2019年,该院总共发表论文数量呈现整体下降后逐步回升的趋势.2018—2019年间,SCI论文发表整体质量呈稳步上升趋势.中文核心期刊方面,2
目的 探究基于微信平台的翻转课堂模式在心血管内科临床教学中的应用.方法 选取该院2019年1月—2021年3月心血管内科临床医学本科专业的学生59名作为研究对象,根据教学方法的不同分为两组,对照组(29名)采用传统教学法,研究组(30名)实施基于微信平台的翻转课堂教学模式,对比分析两组学生入科考试成绩、出科考试成绩、临床教学满意度及临床教学评价项目赞成率.结果 两组入科考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组学生出科考试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生满意度高于对
随着互联网金融业的迅速兴起,使得金融市场和行业对于专业互联网金融人才的需求越来越强烈,因此,构建完整的互联网金融人才教育体系,也成为高校教育改革的重要内容.《互联网金融》课程是互联网金融人才教育的专业课程之一,在当前信息化教育背景下,线上线下混合教学模式逐渐受到重视.从互联网金融发展现状出发,对线上线下混合教学模式的内容进行研究,从而探索互联网金融混合教学模式开展的有效方法,并对教学过程进行反思,以期对互联网金融人才培养以及线上线下混合教学模式的构建提供参考.
医学高职院校肩负着培养具有娴熟实操能力的医学技能型人才,所培养的人才要明确人民健康所系、生命重托的使命,具备吃苦耐劳、细致耐心、服务奉献的高尚品格.在“大思政”格局下医学高职院校要充分发挥志愿服务的实践育人价值,促进学生做到理论联系实际、学以致用,实现知行合一,增强理论知识学习热情,提升服务人民的能力.