【摘 要】
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写作是语言学习的最终输出,是一项重要的语言综合运用能力,是学生英语素养的最高体现.在初中英语教学中,不仅需要加强对学生写作能力的训练,更要加强对二次创作的有效指导.教
【机 构】
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江苏省苏州市,江苏省苏州市张家港常青藤实验学校
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写作是语言学习的最终输出,是一项重要的语言综合运用能力,是学生英语素养的最高体现.在初中英语教学中,不仅需要加强对学生写作能力的训练,更要加强对二次创作的有效指导.教师立足于如何美化写作语言,指导学生对作文进行有效的二次创作,教会学生英语二次创作的方法,提高学生写作能力,让每一位学生的作文在原有的基础上得到一定的提升.
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