浙江嘉兴:方案研讨与课堂实践有机结合

来源 :小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymh19900920
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何让备课、教学等常规工作有机结合,从而提高品德课教学效果呢?我们进行了尝试。一、核心成员研方案,资源共享见成效第一阶段备课:方案研讨+资源包 How to make preparations, teaching and other routine work organically, so as to improve the quality of teaching effect? ​​We have tried. First, the core members of research programs, see the effectiveness of resource sharing The first phase of lesson planning: program + resource package
其他文献
弗雷德是美国邮政的一名普通邮差,每天除了机械地上门送邮件,几乎没做其他什么。但几年下来,他对送邮件形成了自己独特的服务方式。有一次,他所辖的区域来了一位新住户。“上
今天天气真好,我到洞庭湖边拾贝壳。在太阳公公的照射下,湖滩上银光闪闪。我弯下腰,拾起美丽的贝壳,一颗、两颗、三颗……数也数不清。红色的、黄色的、蓝色的,五颜六色,真是美丽极了。小螃蟹横着爬来爬去,给我作向导找贝壳。我捡啊,捡啊,手绢装满了,书包也装满了。天色晚了,我满载而归。
素质教育是以人为本的教育,关注师生的共同发展,内涵丰富而全面。在此背景下,语文教育应该关注人的主体性,完善人格培养,因此营造语文教学课堂的审美快乐氛围就显得极为重要
河边,阳光挺亮。水面上,白花花的一片。小男孩儿在撒网,白头发的爷爷在一旁指点。第一网沉甸甸的,小男孩立刻眉飞色舞:“瞧吧!肯定是鱼!”爷爷没吭声,却摇了摇头,小男孩拉起
期刊
奶奶家有一只小花猫,名字叫“花花”。“花花”的名字是奶奶起的,原因很简单,因为它的毛是灰白混杂的。它还有一双明亮的眼睛,我特别喜欢它!“花花”非常爱干净,每天早上起来
引导同学们关注国家关注世界,关注国家的命运和前途,关注世界的发展和变化,希望他们长大后不仅做一个热爱祖国、视野开阔的现代中国人,而且希望他们成为有一定国际眼光的优秀
画室内效果图,是室内设计师展示自己设计意图的重要手段,但往往要在短时期内完成大量的图。用透明水色、马克笔固然可以在短时间内完成一张效果图,如果没有马克笔等便利的工
去年庙会的时候,我买了一只可爱的小黄鸭。她有一身黄色的绒毛,肥嘟嘟的,像一个蓬松的黄线球。小鸭子也许太小,走起路来有时左脚会踩到自己的右脚,右脚也会踩到左脚,显得笨笨
小胖哥哥要请你猜个字谜,你能猜出来吗?三人坐上方,下面出太阳,等她来到时,百花齐开放。这是个什么字呢?它就是“春”。你一定猜出来了,小胖哥哥送你一句话:你真有才!你感觉
我家附近有一条巷子,巷子里有一个修理自行车的师傅,人称老王。他技术娴熟且为人厚道,来修车的人络绎不绝。街坊们都盛传他有一手“绝技”。传得神乎其神,令我好奇极了。 Ne