地理是一门让人终身受用的学科。要想学好地理,必须全身动起来。
　　
　　一、兴趣篇——在懵懂中培养
　　
　　“兴趣是学习之母”,但刚开始我对地理的兴趣并不浓厚,高二第一节地理课,老师给大家讲“因爱生爱”的道理,他对地理的爱也渐渐感染了我,于是采取了一些“小手段”来刺激自己的地理细胞:一是到图书馆借阅《中国国家地理》,这本图文并茂的精美杂志深深吸引了我;二是对自己进行积极的心理暗示,每当拿起地理课本,就对自己说“我爱地理!”。带着兴趣去学地理,你会发现那些要识记的地图、知识框架也不过如此啊!
　　
　　二、方法篇——在成长中寻找
　　
　　高中地理由三部分组成——自然地理、人文地理和区域地理。自然地理重原理和规律,人文地理重框架和套路,区域地理重定位和特征。这三个部分又都离不开两大元素——地图和知识框架。学会思考和归纳,能把这五样东西融会贯通,地理学习就成功了一半。还等什么呢?全身动起来向地理冲刺吧!
　　(1)动心听课。好记性不如烂笔头,课堂上可挑选重点知识和感兴趣的记下来,使打基础和培养兴趣两不误;上习题课时,老师讲的每一句话都是思路的来源、破题的关键,可一一简记下来,然后整理思路,总结这类题的破题点和答题思路。
　　(2)动脑理解。要注意把地理原理规律、区域特征理解透彻。例如,自然地理中,要把三圈环流的发生过程、变化和影响理解透彻,这将有助于理解之后的气候问题;人文地理中,要把各类因素对工业区位的影响理解透彻,这有助于在解答“工业布局”等问题时发散思维;区域地理中,要把握好各个地区的突出特征及其成因。
　　(3)动笔画图。对地图的掌握熟悉情况,在很大程度上决定了一个人的地理水平。然而单纯背图太枯燥,画图则可以在增强记忆的同时对知识查漏补缺。
　　学习自然地理时,通过画地理现象形成过程图和地理规律示意图,用图像代替枯燥的文字,可掌握地球运动、气候、海洋、陆地几大块知识。学习人文地理时,画框架图梳理知识,主要涵盖农业(区位因素及变化、六大农业地域类型对比)、工业(区位因素、工业集聚与分散、传统和新兴工业对比)、城市(区位因素、城市化、城市地域形态、地域功能分区、城市规划、城市交通和城市新区建设)、商业(商业网点、商业中心、商业城市的分布因素)、交通(运输方式对比,交通区位因素、城市交通,电子通信),环境(环境问题表现、原因、可持续发展)。人文地理的框架很重要,涵盖的知识点很多,画框架图一定要发挥主观能动性,画出自己的特色!
　　学习区域地理时,每个区域都可配一幅地图(地图 文字),按照自然特征(地形地质、气候植被、河流湖泊、资源、土壤、灾害等)、人文特征(居民、工业、农业、交通、城市、旅游、环境等),把相关事物都填进去,然后把最突出的特征标出来并进行说明。区域地理内容看似很多,但是有很明显的套路,把零散的知识点通过地图系统化就会很集中,很容易记牢。
　　(4)动眼看书。地理学习既要立足课本,又要冲破课本。通常需要反复看课本,并且可以分为几个阶段,第一遍通览课本并背记主干知识结构,第二、三遍要看仔细,教材能基本熟悉后,越到后面则越要关注主干知识,一定要把书看到能跨课本、跨章节,看课本时能联系起生活趣事或是经典题目则更好。
　　(5)动口质疑。在听课和做题中遇到的问题,一定要认真思考,想不明白就和同学、老师交流。提出的问题可以超越题目本身,可以是拓展延伸出来的问题。问完问题后还要及时做好总结。
　　(6)动手实践。学习地理不可以死学,每当看见月亮,可按老师教的方法推测这天可能是农历几时,出去踏青也可试着用老师教的方法判断方位,每周升旗时留意一下日出方位和太阳高度的变化。将地理与生活相融合,会发现很多来自地理这门学科的乐趣。
　　
　　三、成功篇——在冲刺中收获
　　
　　高三最后一个学期是高考冲刺时期,这学期可以对知识再梳理一遍,并注意以下问题。
　　(1)“地中海式”题海训练。这个时段内适量的训练必不可少,同时还要钻研题目。这时候做题当“求精”。选择题多发散思维,联想经典题目;综合题要多研读,通过回归教材、整理思路和拓展变式,力争做一道题能懂一类题。
　　(2)紧跟老师步伐。最后一个学期更要跟紧老师的要求和步伐,利用好老师发的复习资料,最后关头悉听老师指导,进步才会显著。
　　(3)勤思考,善归纳。抓主干,补枝叶,不失为这个时段复习地理的好方法。
　　(4)稳定心态,勇上战场。抱着一颗平和却又积极的心态应考很重要,要相信自己,拿出一种舍我其谁的勇气。做题时适当地忘我一下,沉浸在最后一次考试的喜悦中,拿出藐视一切的霸气来,同时牢记老师平时教的答题思路,不要焦躁,沉着应考,就一定会成功!▲
　　作者简介:广西柳州高级中学2009届毕业生,现就读于清华大学法学院。高考总分640分,文科综合成绩225分。