【摘 要】
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初中阶段的学生正处于塑造期,不论是兴趣、性格还是思想、生活态度等都处于形成期。然而思品课的思想性、人文性、实践性、综合性决定了其在教学过程中的价值。因此,在新课程
【机 构】
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江苏省南京市六合区竹镇镇乌石中学,
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初中阶段的学生正处于塑造期,不论是兴趣、性格还是思想、生活态度等都处于形成期。然而思品课的思想性、人文性、实践性、综合性决定了其在教学过程中的价值。因此,在新课程改革下,教师要充分发挥思品课的价值,促使学生的素质水平和能力水平等都获得大幅度提高。所以,教师要充分挖掘思品课的价值,培养学生健全的人格。
Junior high school students are in the formative period, whether it is interest, character or thought, attitude toward life are in the formative period. However, ideological, cultural, practical, and comprehensive thinking of Ideological Course determines its value in the teaching process. Therefore, under the new curriculum reform, teachers should give full play to the value of thinking class and promote the students’ quality level and ability level to be greatly improved. Therefore, teachers should fully tap the value of thinking lesson, develop students’ healthy personality.
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