【摘 要】
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就目前而言,小学一年级学生在数学表达能力方面存在着一定的问题,在平时的教学课堂上,数学语言能力的表达是最容易被忽略的.数学不仅仅是逻辑能力的培养,怎样通过良好的语言
【机 构】
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湖北省武汉市黄陂区三里桥街道三里小学 430300
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就目前而言,小学一年级学生在数学表达能力方面存在着一定的问题,在平时的教学课堂上,数学语言能力的表达是最容易被忽略的.数学不仅仅是逻辑能力的培养,怎样通过良好的语言表达将自己的逻辑思维表述出来这是很重要的.本文通过在课堂实践中观察一年级学生在数学课堂上的表现,包括是否积极回答问题,答案是否符合标准等等,结合实例进行教学设计,并通过教学设计学生的反应进行反思.
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