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教学评价是教学的有机组成部分,科学的教学评价对教学活动具有定向、诊断、激励、反馈等重要作用。本文从信息技术学科在高中学科中的地位、信息技术教学评价性形式、教学硬件设施、教师专业知识、学生需要等方面进行梳理,以期为信息技术教学改革提供借鉴。
高中信息技术教学评价现状分析
【摘 要】
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教学评价是教学的有机组成部分,科学的教学评价对教学活动具有定向、诊断、激励、反馈等重要作用。本文从信息技术学科在高中学科中的地位、信息技术教学评价性形式、教学硬
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院,诸城市皇华中心学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2018年3期
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