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本文拟从学校、体育教师、家长和学生对于实施体育中考的认识及存在的误区,并提出相应对策,以完善体育中考制度,促进学生身心全面发展。
对体育中考的认识误区及对策研究
【摘 要】
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本文拟从学校、体育教师、家长和学生对于实施体育中考的认识及存在的误区,并提出相应对策,以完善体育中考制度,促进学生身心全面发展。
【机 构】
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浙江宁波镇海职教中心,浙江宁波镇海中兴中学,
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2009年S2期
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