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用明尼苏达多相个性测验表(Minnesota Multiphasic Personality Inventory，简称MMPI)对北京中加学校学生人格特性进行研究，建立中加学校常模。比较中加学校常模与全国中学生常模的差异，比较打架学生和行为过密学生人格特点与中加学校常模的差异。
MMPI在北京中加学校心理健康教育管理中的应用
【摘 要】
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用明尼苏达多相个性测验表(Minnesota Multiphasic Personality Inventory，简称MMPI)对北京中加学校学生人格特性进行研究，建立中加学校常模。比较中加学校常模与全国中学生常
【机 构】
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北京中加学校
【出 处】
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快乐阅读（下旬刊）
【发表日期】
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2013年11期
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