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【摘 要】
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【摘要】长期以来对语文教学的思考终于找到明确的思路——语感教学。在不断地学习和实践中总结出以下几点心得：教学中如何用语感派教学原则指导课堂，如何用“语感派”教学的课堂结构来安排课堂，如何在实践中运用语感派基本课型，如何使用语感派品味语言的方法，语感教学要怎样培养学生良好的学习习惯。 【关键词】语感教学课堂改革语文教学本体论语感派 在农村从事语文教学十四年，我曾无数次地问自己，“为什么有那么多孩
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年6期
其他文献
【摘要】一个人的兴趣与其所受的教育有关，良好的教育，能够引导人形成高尚的兴趣。在语文教学中培养学生学习语文的兴趣也是很重要的一点。教师要巧妙的激发学生学习语文的兴趣，从而达到提高学习语文的效率。 【关键词】情感启发抑扬顿挫望而生畏敬而远之 一、通过情感相容，激发兴趣。 一般来说，语文教学中有一种倾向，教师只注重传授知识，解决问题，而忽视了情感因素在教学中的作用。情绪，情感具有感染性。如果教师
【摘要】多媒体教学已走入了农村中学的语文课堂，运用多媒体辅助语文教学，能激发学生的学习兴趣，直观地突出教学重点，诱发学生的情感共鸣、陶冶其思想情操，能及时地强化课堂效果的反馈，适应学生学习的需要，全面地调动学生自主学习的积极性，提高了语文课堂教学效益。 【关键词】多媒体应用学习兴趣突出重点情感共鸣效果反馈 作为一位农村中学一线教育工作者，应与时俱进，发挥主动性、创造性，积极投身到运用电教媒体进
【摘要】语文教学是最有利于培养学生健康审美情趣的教学活动，它的美是教材与教师集中的艺术体现，是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长，而且还能让学生受到美的熏陶，促进学生智力的发展，提高教学质量，培养高尚的人格。对于陶冶学生情操，提升学生的精神境界也起着积极的作用。 【关键词】小学语文教学方法美育实践 一、引导学生感受情趣美 开头非常重要，富有经验的教师很重视导语的设计。他们善
【摘要】语文课堂教学中激发学生积极的学习情绪是非常重要的。所谓积极的学习情绪，就是指学生的情绪处于积极的精神愉悦的求知状态。这种积极的情绪，就是学习的冲动性，具有强烈的学习意愿，学生发自内心的想学习，这样的状态对我们的课堂教学具有很好的推动作用。如何营造一个积极的课堂学习情绪，本文从以下几个方面谈谈自己一些粗浅的体会和探索。 【关键词】激发学生积极的学习情绪多种手段 新课程提出：“一切改革首先
我从事小学语文教学已有十几个年头，十几年的作文教学使我感受颇深，作文一直是令我校师生头痛的事。在教学中教师花了大量的心血指导作文，费力大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作文，费了大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作文。为什么学生写作这样困难呢？从这几年的教学实践中，我认为无外乎是由三个原因造成的，首先，平时阅读的少，导致在写作的过程中没有素材。第二，写作训练的缺少，导致
期刊
【摘要】语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。 【关键词】小学语文教学有效性 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造
【摘要】小学语文阅读教学实践一定要符合教育教学原理，必须和新课程的教学理念相吻合，具有丰厚的理论底蕴。小学语文阅读教学的科学化探索，是以新课程理论为支撑，以改变从课文内容到内容的问答式阅读教学现状为突破口，凸现语文学习的实践性，体现学科教学的人文性。 【关键词】阅读教学理性探讨实践探索 一、小学语文阅读教学的重要价值。 小学语文是一门实践性很强的学科，又是一门母语课程。语文教学主要通过语言文
在2004年国家广播电影电视总局举办的“首届全国十佳广播电视新闻栏目奖”评选中,《湖北新闻联播》脱颖而出,荣获“十佳电视新闻栏目”奖。一、激活时政新闻报道形式省内时政
糖尿病膀胱功能障碍(DBD)是糖尿病慢性高血糖的一个并发症。在糖尿病发展的过程中，部分患者逐渐出现排尿间隔延长、排尿感觉迟缓、排尿乏力、点滴而下与排尿不净。尿动力学检
新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展，而评价是尊重学生主体地位、促进学生发展的重要环节。教师在语文课堂教学评价中评价学生的语言，要根据学生特点富有多样性、多向性、导向性等等，构建和谐、融洽的语文氛围。 然而目前的现状是课堂评价语言的单一性、单向性、模糊性等充斥于我们的语文课堂。因此，教师必须转变课堂评价理念，及时把握和利用课堂动态生成因素，对学生发表的不同意见进行恰如其分的评价，使评价成为学
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