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新课程改革的持续深化,使小学数学的课堂教学需要肩负更为艰巨的教学任务,学科教学活动不仅需要关注学生的知识掌握情况,同时还需要关注学生的综合素质发展.数学学科知识本身与生活之间存在密不可分的联系,学科教学生活化,能够使学生准确感知学科知识学习在生活中的应用价值,深化学生对于教学内容的理解.
论新课程改革背景下小学数学教学生活化
【摘 要】
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新课程改革的持续深化,使小学数学的课堂教学需要肩负更为艰巨的教学任务,学科教学活动不仅需要关注学生的知识掌握情况,同时还需要关注学生的综合素质发展.数学学科知识本身
【机 构】
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贵州省遵义市正安县和溪镇桑坝九年一贯制学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年4期
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