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<正>"核心基础"基于对基础教育功能与目标的系统建构,致力于学生核心知识的学习、核心素养和核心能力的培养;"思维课堂"是实现"核心基础"的重要途径之一,着眼于学生思维方法、思维品质、思维能力的培养,有效提升其自主发展、合作交流与创新实践等能力。顺德区"核心基础·思维课堂"项目组是在华南师范大学基础教育培训与研究院王红教授及其项目团队核心成员左璜、童宏保、郑海燕等专家的指导下,整合北京师范大学赵国庆博士团队的力量,依托广东基础教育课程改革研究项目"义务教育阶段学生综合素质评价与实践研究——核心基础框