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【摘 要】
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高职院校处于高等教育体系的“下层”,高职学生向上流动的机会有限,因此学生中流行着“自我放弃”的文化,但高职院校中仍有优等生维持着强大的自我成就的动力.本研究以一所高
【机 构】
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河海大学社会学系,江苏南京,211100
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2004年期
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