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“课堂是涌动着的生命。”一个具有生命力的课堂，总是在不断的动态中生成问题。只有具有生成问题的课堂才是有生命活力的课堂。在实践教学过程中我收集整理了自己的心得体会。 一、充分的预设是生成精彩的前提 尽管生成是“无法预约的美丽”，是无法事先设定或无法预料的，但我们在生成面前并不是无能为力的。那么我们如何及时捕捉这份“无法预约的美丽”。那就要教师在每一堂课前做好充分的预设，在备课的时候要多花一点功夫，多想一些意外，努力创造有利于生成的外部环境，课堂上就不会手忙脚乱。