【摘 要】
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在金属晶体结构的教学中,不同的堆积模式构建过程及其对应的空间利用率都是教学的重点和难点。在人教版高中化学选修3第四章第三节“金属晶体”中,阐述了金属原子堆积模式中的面心立方最密堆积和六方最密堆积,如图1所示。在资料卡片中以表格的形式给出了四种堆积模型的配位数和空间利用率,面心立方最密堆积和六方最密堆积的配位数均为12,空间利用率均为74%。
【基金项目】
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重庆市教委课题“培养学生化学核心素养的课程资源开发研究”(课题编号:2017CQJWGZ3092)研究成果。
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在金属晶体结构的教学中,不同的堆积模式构建过程及其对应的空间利用率都是教学的重点和难点。在人教版高中化学选修3第四章第三节“金属晶体”中,阐述了金属原子堆积模式中的面心立方最密堆积和六方最密堆积,如图1所示。在资料卡片中以表格的形式给出了四种堆积模型的配位数和空间利用率,面心立方最密堆积和六方最密堆积的配位数均为12,空间利用率均为74%。
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