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在高职体育教学中,激发学生内在的潜能,帮助学生树立学习的信心,一直是高职体育教学的重点目标。体育教学中实行赏识教育,推行以学生为中心的教学模式,以鼓励作为体育教学的重要手段可以明显地提升学生的自信心,让学生更好地认清自身的能力和毅力,增强自身的综合素质,达到传统的高职教育无法达到的效果,所以本文重点介绍了赏识教育在高职体育教学中的应用。