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中职学校的学生是一个相对特殊的群体,除了具有青春期学生的心理特点之外,还有其独有特性.班级在中职学校是最基层的管理单位,班级管理的优劣决定了学校的整体水平.心理学的运用在提高班主任管理效率的同时也促进了学生身心的健康良好发展,在班级管理中可以起到积极的作用.
心理学在中职学校班级管理中的应用
【摘 要】
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中职学校的学生是一个相对特殊的群体,除了具有青春期学生的心理特点之外,还有其独有特性.班级在中职学校是最基层的管理单位,班级管理的优劣决定了学校的整体水平.心理学的
【机 构】
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河南省工业学校,河南 郑州,450011
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年41期
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