高校钢琴教育中对学生鉴赏能力的探究

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学生鉴赏能力培养工作在高校钢琴教育中的有效落实,一方面能够为音乐基础知识与情感内容的教学提供更直接的交流渠道,使学生对音乐教学的认识更加深刻;另一方面凭借鉴赏能力水准的不断提升,也更便于学生增强对钢琴教育内容的理解,使相关演奏技法的学习兴趣得以被持续激发.基于学生鉴赏能力培养存在的问题展开分析,在明确培养对策同时,期望为后续钢琴教育提供良好参照.
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