【摘 要】
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<正>学校心理健康教育要渗透于教育教学的全过程和学生成长的整个空间。把让学生拥有健康的心灵、健全的人格、开阔的胸襟和顽强的意志,让每位教师都成为心理健康教育工作者,
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<正>学校心理健康教育要渗透于教育教学的全过程和学生成长的整个空间。把让学生拥有健康的心灵、健全的人格、开阔的胸襟和顽强的意志,让每位教师都成为心理健康教育工作者,让"健康心理"成为学校文化,作为学校心理健康教育追求的目标。近日,笔者参与了上海市闵行区"上海市中小学心理健康教育达标校"的评估工作。在解读评估指标、听取学校领导汇报、实地考察心理辅导室、现场访谈师生的过程中,欣喜地看到了不少学校探索出的成功经验和特色品牌,但也不无担忧地看到了学校心理教育的艰难和心理教师的无奈。回顾2012年12月,教育部颁发了《中小学心理健康教育
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