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尊重主体感受转变教学行为——谈怎样让学生喜欢作文
尊重主体感受转变教学行为——谈怎样让学生喜欢作文
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangshaohua11
【摘 要】
:
作文是一种经历,是一种乐趣,是修身养性、表达思想的重要工具.在教学过程中,要走出对学生作文的内容形式加以限制、书写命题作文的误区,尊重学生主体感受,转变教学行为,为学
【作 者】
:
戴艳红
刘绍丰
【机 构】
:
湖南省华容县插旗镇大湾小学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2007年9期
【关键词】
:
学生作文教学
自主
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作文是一种经历,是一种乐趣,是修身养性、表达思想的重要工具.在教学过程中,要走出对学生作文的内容形式加以限制、书写命题作文的误区,尊重学生主体感受,转变教学行为,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间.让学生有事可叙,有理可阐,有情可抒,乐于去写,真正成为作文的主人.
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